segunda-feira, 25 de maio de 2020

Respostas de "O dono do texto: o autor" (9o ano)

Respostas de "O dono do texto: o autor (9o ano)
1 Quando o autor fala “se você tem boca, aprenda a usar”
2 O alto valor que o poeta tem é como se fosse de uma moeda de  muito valor (dólar)
a) Dinheiro
b) Muito dinheiro, muito valor
3 “sempre fiquei quieta, agora vou falar”
4 O que antes era importante, agora já não importa
5 “jeitin” (jeitinho) e “carin” (carinho)
6 O poeta se valoriza, sente poder sobre sua vida
7 são vários acontecimentos, como os tiros na sala de aula, em que ela consegue se proteger
8 lugar
9 Oração coordenada explicativa

10 você deve resumir o que assistiu no vídeo.

domingo, 17 de maio de 2020

Meme: expressão, ironia e respeito (9o ano e 8o ano)

Você conhece o "Meme"? Diferente do que muitos pensam, o Meme é um  gênero de texto que através da ironia e do humor, pode questionar o mundo a sua volta ou expressar impressões de forma crítica e bem humorada. Para isso, o autor do Meme pode usar tanto a linguagem verbal (a escrita), quanto a linguagem não-verbal (a imagem). Com esses recursos, é fácil "viralizar" na internet com poder de chegar até muitas pessoas. Portanto, use o Meme como expressão criativa sobre o que pensa, sempre com respeito.

Em sua opinião, qual a mensagem do meme desta postagem?

Argumentação (revisão): o uso de máscaras e a COVID-19 (9o ano)


No exemplo acima, Dr Dráuzio Varella inicia sua fala, abordando que o mundo vive uma crise humanitária por conta da COVID-19. Observe que antes de sua fala, há uma vinheta, vozes cantam: "usar a máscara salva". E essa é a ideia que o vídeo tem por objetivo nos persuadir, convencer: para nos proteger da contaminação do Coronavírus e proteger os outros também, devemos usar a máscara.

O ato de fala e de escrita que tem por objetivo convencer o outro sobre uma ideia é a Argumentação. Vemos que Dr Drauzio vai nos apresentando motivos (argumentos) para nos convencer dessa ideia.

Essa é uma argumentação importante pois salva vidas. E você? Qual sua opinião sobre o assunto? Escreva um breve texto em que expresse sua ideia sobre o uso de máscara. Bom texto 😉

quarta-feira, 13 de maio de 2020

Trem-bala: interpretação de texto (8o ano)



Trem-bala

Não é sobre ter todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar mais do que a própria voz
É sobre dançar na chuva de vida que cai sobre nós
É saber se sentir infinito num universo tão vasto e bonito
É saber sonhar...
E então fazer valer a pena
cada verso daquele poema sobre acreditar...

Não é sobre chegar no topo do mundo e saber que venceu
É sobre escalar e sentir que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo e também ter morada em outros corações
E assim ter amigos contigo em todas as situações
A gente não pode ter tudo...
Qual seria a graça do mundo se fosse assim?
Por isso eu prefiro sorrisos e os presentes que a vida trouxe pra perto de mim

Não é sobre tudo que o seu dinheiro é capaz de comprar
E sim sobre cada momento, sorriso a se compartilhar
Também não é sobre correr contra o tempo pra ter sempre mais
Porque quando menos se espera a vida já ficou pra trás...

Segura teu filho no colo,
Sorria e abrace os teus pais enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro,
E a gente é só passageiro prestes a partir

(Ana Vilela)
01) Justifique o título da música, associando-a ao seu contexto: 

02) Que efeito a autora conseguiu ao usar as negações em alguns versos?

03) Transcreva da música trecho que tenha despertado o seu interesse de forma especial, explicando o porquê:

04) Que crítica encontra-se presente na música e a quem ela se refere? Explique:

05) Existe, no texto, alguma espécie de refrão? Se sim, qual? Se não, o que isso pode revelar?

06) Qual a importância dos verbos no modo imperativo (verbos que expressam ordens) presentes na última estrofe?

07) O texto se assemelha a uma colcha de retalhos, sendo que cada retalho equivale a um conselho. Qual seria o conselho geral? Explique:

08) De que conselho isolado você mais gostou? Por quê?

09) Que mensagem a letra da música lhe transmitiu?

Produção Textual: texto opinativo (9o ano)


Questões
1) Para quem o autor da música se dirige?
2) Explique o refrão.
3) Explique esse verso: O"povo foge da ignorância
Apesar de viver tão perto dela
E sonham com melhores tempos idos Contemplam essa vida numa cela
E nova possibilidade
De verem esse mundo se acabar".

Após responder às questões sobre o vídeo "Admirável Gado Novo", música de José Ramalho, escreva um texto opinativo, sobre o tema abordado.

terça-feira, 7 de abril de 2020

Resumo: como se faz? (8o ano)

Resumir consiste em dar forma reduzida a um texto preservando seu significado geral. Trata-se de um exercício útil a fim de verificar a capacidade de compreensão e de síntese para leitura e para escrita.  Para tal é necessário:
Compreender claramente o texto;
Captar o significado de termos mal conhecidos;
Apreender o encadeamento semântico do texto, elucidando passagens que, por ventura, ofereçam maior dificuldade de compreensão;
Registrar as ideias-chave e as palavras ou expressões que servem de articulação entre as idéias;
Hierarquizar as ideias, separando as principais das secundárias.  Recomenda-se a supressão de detalhes, de exemplos e de fatos secundários;
Ser fiel ao texto resumido, mantendo a ordem em que as idéias principais são apresentadas no original, ser claro e breve.

Importante:
*Não se deve reproduzir as características estilísticas do autor;
*Só citar palavras-chave do autor;
*Evitar uso de parágrafos;
*Saber dosar detalhes e exemplos que devem ser mantidos.

Leitura do texto "Onde moram as respostas". Autora: Anna Claudia Ramos já recebeu o prêmio Altamente Recomendável da FNLIJ e o Prêmio Adolfo Aizen, da UBE. Foi presidente da Associação de Escritores e Ilustradores de Literatura Infantil e Juvenil de 2007 a 2011.
Fonte:https//www.youtube.com/channel/UC8Z-K4BDeE6dpWMrv2_x6Fw?view_as=subscriber.
............…..........
Após assistir o vídeo da escritora Anna Claudia Ramos, resuma a história lida pela autora com suas palavras.

O dono do texto: o autor (9o ano)





No texto, o autor pode expressar suas ideias, sua visão de mundo, seus sentimentos. O gênero textual "letra de música", temos um eu poético expressando o seu mundo. Vamos ver o exemplo da letra "Dona de mim"

Dona de mim

Autor: Arthur Marques

Já me perdi tentando me encontrar
Já fui embora querendo nem voltar
Penso duas vezes antes de falar
Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

Sempre fiquei quieta, agora vou falar
Se você tem boca, aprende a usar
Sei do meu valor e a cotação é dólar
Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

Me perdi pelo caminho
Mas não paro não
Já chorei mares e rios
Mas não afogo não

Sempre dou o meu “jeitin”
É bruto mas é com “carin”
Porque Deus me fez assim
Dona de mim

Deixo a minha fé guiar
Sei que um dia chego lá
Porque Deus me fez assim
Dona de mim

Já não me importa a sua opinião
O seu conceito não altera minha visão
Foi tanto sim que agora eu digo não
Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

Quero saber só do que me faz bem
Papo furado não me entretém
Não me limite que eu quero ir além
Porque a vida é louca, mano, a vida é louca

Me perdi pelo caminho
Mas não paro não
Já chorei mares e rios
Mas não afogo não

Sempre dou o meu “jeitin”
É bruto mas é com “carin”
Porque Deus me fez assim
Dona de mim

Deixo a minha fé guiar
Sei que um dia chego lá
Porque Deus me fez assim
Dona de mim

Interpretação do texto
1.O autor da letra se dirige ao ouvinte, como ele faz isso?
2 . Vamos analisar um verso da letra: “Sei do meu valor e a cotação é dólar”. As palavras destacadas estão em um mesmo campo de significados, um mesmo campo semântico.
a. Qual o sentido da palavra “valor” nesse verso?
b. Qual o sentido da expressão “a cotação é dólar”?
3. Transcreva um verso que expresse que o eu poético mudou seu jeito de agir.
4. Analisando o verso “Já não me importa a sua opinião”, o que o autor expressa ao dizer?
5. Na letra, encontramos duas palavras que são expressas de maneira informal, sem preocupação com o padrão gramatical. Quais são tais palavras e quais seus significados?
6. O título da música é “dona de mim”. O que isso significa?
7. Agora vamos refletir sobre o vídeo da Iza. O que acontece? Como os acontecimentos mostram que ela é "dona" dela mesma?
8. Em "Sei que um dia chego lá", "lá" é um exemplo de qual tipo de advérbio?
9. Em "eu quero ir além porque a vida é louca", o termo "porque" introduz que tipo de oração coordenada?
10. Escreva um parágrafo em que opine sobre o que assistiu no vídeo de Iza, "Dona de mim"

(Adaptado da Apostila de 9o ano, Língua portuguesa, SME. 2020)